A legjobb s? ly a testzs? r elveszt? s? hez

Habár a normatív meghatározások és követelmények mind megtalálhatók a WCAG 2. A "WCAG 2. Ugyanakkor példákkal segítik azon technika, vagy technikák azonosítását, amelyek a Munkacsoport megítélése szerint hasznosak lehetnek a teljesítési feltételek követelményeinek teljesítéséhez.

A hivatkozásokon keresztül a legjobb s? ly a testzs? r elveszt? s? hez a technikák részletes leírásához juthat el az olvasó. Az "Értelmezés" nem ajánlás jellegű dokumentum, hanem az Útmutatók és teljesítési feltételek részletes technikai leírása.

A WCAG 2. Minden egyes irányelvhez tartozik egy, az " X. X Irányelv értelmezése" című rész. Ezekben a szakaszokban az adott irányelv célja és az ehhez tartozó tanácsolt technikák - a legjobb s? ly a testzs? r elveszt? s? hez azonban nem kapcsolódnak specifikusan a teljesítési feltételekhez - kerülnek ismertetésre.

Az "X. X Irányelv értelmezése" című szakasz után következik a "X. X teljesítési feltétel értelmezése" elnevezésű rész, amely az útmutatóban ismertetett teljesítési feltétel leírását tartalmazza.

A teljesítési feltétel célja. Előnyök hogyan segíti a teljesítési feltétel a fogyatékos embereket. Az irányelv követelményeinek megfelelő elégséges technika, illetve technikák. A teljesítési feltétel kapcsán elkövetett hibák. Egyéb javasolt technikák, amelyek a teljesítési feltétel alapvető követelményein túl eredményesen hozzájárulhatnak más tartalmak akadálymentesítéséhez. A javasolt technikák alkalmazása nincs hatással az előírt megfelelősségi szintre.

A teljesítési feltételhez kapcsolódó terminológia a WCAG 2. X irányelv értelmezése. Ezekhez hasonlóan a WCAG 2. X teljesítési feltétel értelmezése mutató hivatkozásokat is ez a a legjobb s? ly a testzs? r elveszt? s? hez tartalmazza. A különböző technikákra vonatkozó információk eléréséhez kövesse a dokumentumban található és a WCAG 2. A különböző fogyatékosságokkal és a segítő technológiákkal kapcsolatos információkra vonatkozó hivatkozásokért tekintse meg a Wikipedia fogyatékossággal kapcsolatos címszavait.

Az akadálymentesítés négy Irányelvének értelmezése Az útmutatók és a teljesítési feltételek a webtartalomhoz történő hozzáférés és a tartalom használatának alapját képező négy Irányelv köré szerveződnek.

A Web felhasználóinak teljesíteniük kell a tartalmakra vonatkozó alábbi feltételeket: Észlelhetőség - Az hány kcal zsírt égetni és az interfésznek a felhasználók által észlelhető módon kell megjelennie, illetve működnie.

A felhasználónak észlelnie kell a közölt információt annak valamilyen érzékszervvel észlelhetőnek kell lennie Működtethetőseg - A felhasználói interfésznek és a navigációs elemeknek működtethetőknek kell lenniük.

A felhasználónak tudnia kell kezelni az interfészt az interfész működtetése nem igényelhet olyan beavatkozást, amelyet a felhasználó fogyás gms képes végrehajtani. Érthetőség - A közölt információknak és a felhasználói interfész működésének érthetőknek kell lenniük. A felhasználónak megfelelően értenie kell a megjelenített információt és az interfész működtetésének módjait a tartalom és a műveletek nem lehetnek értelmezhetetlenek.

Robusztusság - A tartalomnak hozzáférhetőnek kell lennie a lehető legtöbb felhasználói programon és kisegítő technológián keresztül is. A tartalmaknak a technológiák, illetve a felhasználói programok fejlődése során is hozzáférhetőknek kell maradniuk a technológiák és a felhasználó programok fejlődése nem befolyásolhatja a tartalmak hozzáférhetőségét.

Abban az esetben, ha a fentiek valamelyike nem teljesül, a hátrányos helyzetű felhasználók nem lesznek képesek a web használatára.

ahogy szeretném én is.

Az Irányelvek mindegyikéhez útmutatók és teljesítési feltételek tartoznak, amelyek elősegítik az Irányelvek teljesülését a hátrányos helyzetű felhasználók számára. Ezek az alkalmazási irányelvek sokkal használhatóbbá teszik a tartalmakat minden felhasználó, köztük a fogyatékkal élő emberek a legjobb s? ly a testzs? r elveszt? s? hez. Mindezekkel együtt a WCAG 2.

Ezek általában azokkal a hatásokkal foglalkoznak, amelyek meggátolják vagy komolyan zavarják ezen felhasználók webhez történő hozzáférését.

Összességében 12 útmutató került megalkotásra, amelyek rendezett listája a WCAG 2. Az útmutatók egyik legfontosabb célja az, hogy a felhasználók érzékelési, testi és felfogási képességeinek megfelelő leghatékonyabb módon a lehető legtöbb ember számára hozzáférhetővé tegyék a tartalmakat. Teljesítési feltételek Az útmutatók teljesítési feltételeket tartalmaznak, amelyek az adott szabványhoz szükséges megfelelési követelményt fogalmazzák meg.

Ezek a feltételek hasonlóak a WCAG 1.

The Greatest Showman - Tightrope (Lyric Video) HD

Minden egyes teljesítési feltétel egy olyan utasítás, amely az adott webtartalommal összefüggésben vagy igaznak vagy hamisnak bizonyul. A teljesítési feltételek technológiailag semlegesen kerültek megírásra. Minden WCAG 2. Míg egyes tesztelési eljárások automatikusan megoldhatók, addig másokhoz emberi közreműködés szükséges. Habár előfordulhat, hogy egy tartalom megfelel a teljesítési feltételnek, mégsem mindig tudják azt a különböző fogyatékokkal élő felhasználók alkalmazni.

A szakmai felülvizsgálatok során alkalmazott elismert minőségi eljárások az akadálymentesítés megvalósítása érdekében bizonyos felhasználók számára fontosak. Ezeken felül azonban a felhasználási tesztek elvégzése is ajánlott.

A felhasználási tesztek révén derül fény az adott tartalmak alkalmazhatóságára. A tartalmakat olyan embereknek is tesztelniük kell, akik ismerik a különböző fogyatékkal élők webhasználati szokásait.

Az emberi tesztcsoportokban javasolt a hátrányos helyzetű felhasználók foglalkoztatása is. Az Útmutatóban szereplő minden teljesítési feltételnek van egy hivatkozása, amely a követelményekkel foglalkozó dokumentumra mutat.

Ebben a dokumentumban olvashatók: a teljesítési feltételeknek megfelelő elégséges technikák, ajánlott, választható technikák, és a teljesítési feltétel célját, előnyeit és a példákat bemutató leíráshoz vezető hivatkozás.

A Munkacsoport annak érdekében, hogy tájékoztatással és példákkal szolgáljon a specifikus technológiákat például HTML követő útmutatásokkal kapcsolatban, minden egyes teljesítési feltételhez megalkotta az elégséges minimum technikákat, amelyek eleget tesznek a teljesítési feltétel által támasztott követelményeknek.

Az elégséges technikák listája a "WCAG 2. Ezen a módon az új technikák megjelenésével, valamint a Web és kisegítő technológiák fejlődésével egyidejűleg a lista is folyamatosan frissíthető. Fontos, hogy minden technika tájékoztató jellegű.

Az "elégséges technikák" a WCAG Munkacsoport megítélése szerint tesznek eleget a teljesítési feltétel követelményeinek. Ennek ellenére az említett technikák alkalmazása nem kötelező. Abban az esetben, ha a Munkacsoport listáján nem szereplő technika kerül alkalmazásra, akkor az adott teljesítési feltétel vonatkozásában szükségessé válhat az eljárás megfelelőségének a legjobb s? ly a testzs? r elveszt? s? hez.

Account Options

A teljesítési feltételek többségéhez több elégséges technika is tartozik. Ezek mindegyike eleget tesz az adott teljesítési feltétel követelményeinek. Létezhetnek más megfelelő eljárások is, amelyek nem szerepelnek a Munkacsoport listáján. Azonosításuk esetén ezek is felkerülnek a technikák listájára. Az elégséges technikákon kívül létezik számos ajánlott technika, amelyek segítik az akadálymentes hozzáférést.

Mivel ezek nem teljesen felelnek meg a teljesítési feltételek követelményeinek, ezért nem sorolhatók az elégséges technikák közé. A weboldalak akadálymentesítésének növelése érdekében ahol szükséges, ezen technikák alkalmazása javasolható.

Szerkesztői megjegyzés: Ha a bizottság még nem alkotta meg egy technika leírását, akkor a technika címét a felsorolásban a " hivatkozás előkészületben " megjegyzés követi. Szövegalternatívák: a legjobb s?

ly a testzs? r elveszt? s? hez. A "szöveg" kifejezés elektronikus szövegre utal és nem képként reprezentált szövegre. Az elektronikus szöveg rendelkezik a semleges megjelenítés különleges előnyével. Ez azt jelenti, hogy a szöveg a szükségletek függvényében átalakítható a láthatóság, hallhatóság, tapinthatóság, valamint ezek kombinációi szerint, így az elektronikus szöveg a felhasználó igényeinek legmegfelelőbb módon tehető hozzáférhetővé.

Az olvasási nehézséggel küzdő felhasználók számára könnyedén nagyítható és kihangosítható, illetve a további igényeknek megfelelően tapinthatóvá tehető. Fontos: A fejlődési és beszédértési problémákkal küzdő emberek részére a tartalmak elemei különböző szimbólumokká alakíthatók át, de ez nem meríti ki teljesen a szimbólumok ilyen irányú felhasználási lehetőségeit.

Javasolt technikák az 1. Amennyiben léteznek olyan technikák, amelyek az irányelvre vonatkoznak, de nem tartoznak egyetlen teljesítési feltételhez sem, azok itt kerülnek ismertetésre. Ezek a technikák nem megköveteltek és nem elégségesek a teljesítési feltételek szempontjából, de bizonyos típusú webtartalmakat elérhetőbbé tehetnek számos felhasználó számára.

Jelnyelvi videók biztosítása csak-audió fájlok részére hivatkozás előkészületben Nem-szöveges tartalom 1.

Vezérlési, beviteli eszközök: Amennyiben a nem-szöveges tartalom egy vezérlési parancs, vagy felhasználói adatbevitelt fogad el, akkor egy a célját leíró név a legjobb s? ly a testzs? r elveszt? s? hez hozzá.

A vezérlési és a felhasználói adatbevitelt elfogadó tartalom további követelményeivel a 4. Idő-Alapú Média: Amennyiben a nem-szöveges tartalom idő-alapú média, akkor a szöveges alternatívák legalább a nem-szöveges tartalom azonosítására alkalmas leírást biztosítsák.

A média további sör, hogy fogyni fog a 1. Teszt: Amennyiben a nem-szöveges tartalom teszt vagy feladat, amit nem-szöveges formátumban kell bemutatniakkor a szöveges alternatívák legalább a nem-szöveges tartalom azonosítására alkalmas leírást biztosítsák.

Érzékszervi: Amennyiben a nem-szöveges tartalom elsődleges célja specifikus érzékszervi élmény létrehozása, akkor a szöveges alternatívák legalább a nem-szöveges tartalom azonosítására alkalmas leírást biztosítsák. Dekoráció, Formázás, Nem látható: Amennyiben a nem-szöveges tartalom csak dekorációcsak vizuális formázáshoz használt, vagy a a legjobb s? ly a testzs? r elveszt? s? hez számára nem jelenik meg, akkor ez úgy legyen megvalósítva, hogy  a kisegítő technológiák figyelmen kívül hagyhassák.

A teljesítési feltétel célja A teljesítési feltétel célja, hogy szövegalteratívákon keresztül tegye hozzáférhetővé a nem-szöveges tartalom által közvetített információkat. Mivel a szövegalternatívák érzékelési modalitása például vizuális, audió vagy tapintásbeli megjelenítés változtatható, ezért elsődleges eszközként alkalmazhatók az információk közvetítésére.

A szövegalternatívák révén az információk a felhasználói programoknak megfelelő módon alakíthatók. Például az a felhasználó, aki nem látja a képeket, a szintetizált hang segítségével létrehozott hangos szövegalternatíva révén juthat az adott tartalom birtokába.

A vizuálisan megjeleníthető olvasható szövegalternatíva pedig a hangos fájlokat nem halló felhasználóknak nyújt segítséget. A jövőben a szövegalternatívák megkönnyítik majd az információkhoz történő jelnyelvi vagy egyszerűbb nyelvi módokon történő hozzáférést is.

Ez pedig hatalmas akadályt fog jelenti számos fogyatékos felhasználó számára. Mivel néhány fogyatékos felhasználó még mindig nem képes használni a minimum követelményeknek megfelelő lapokat, ezért a Munkacsoport ajánlásokat fogalmaz meg kiegészítő intézkedések megtétele érdekében. A WCAG-vel együttműködő szervezeteknek fel kell ismerniük a kérdés jelentőségét és amennyire csak lehetséges, túl kell teljesíteniük az irányelvekben meghatározott minimum követelményeket.

Dalszövegek

Kiegészítő információk A nem-szöveges tartalmak számos formában jelenhetnek meg, amelyeknek az alkalmazási módját a teljesítési feltétel határozza meg. Azoknak a nem-szöveges tartalmaknak az esetében, amelyek nem kerültek említésre az alább ismertetett esetek egyikében - mint például a táblázatok, diagramok, hangfelvételek, képek és animációk - a szövegalternatívák jelentik a megoldást az információk megfelelő formába történő átalakítására például látható, hallható vagy tapintható.

A rövidebb és hosszabb szövegalternatívák egyaránt szükség szerint használhatók a nem-szöveges tartalom közvetítésére. Fontos, hogy ez a bekezdés csak az előre rögzített csak-audió és csak-videó fájlokra vonatkozik.

Az élő csak-audió és csak-videó fájlokra az ezután következő harmadik bekezdésben megfogalmazottak vonatkoznak. Abban az esetben ha a nem-szöveges fogyás krav maga felhasználói beavatkozást kezel vagy elfogad - mint például küldésre szolgáló gombok képe, térképek ábrázolása vagy komplex animációk - a nem-szöveges tartalom egy meghatározott nevet kap, amely egyértelműen jelzi a felhasználónak a nem-szöveges tartalom jellegét és elhelyezésének célját.

Az idő-alapú médiát tartalmazó nem-szöveges tartalom az 1. Ebben az esetben fontos, hogy a felhasználók felismerjék ezt a fajta tartalmat, és képesek legyenek kiválasztani azt a műveletet, ha egyáltalán van ilyen, amelyet el kívánnak végezni vele. Élő csak-audió és élő csak-video tartalmak esetében sokkal nehezebb lehet olyan szövegalternatívát biztosítani, amely az említett tartalmakkal egyenértékű információt képes szolgáltatni.

Ebben az esetben a szövegalternatíva egy ismertető címke formájában jelenik meg.

Bizonyos esetekben egy tesztet, vagy feladatot részleteiben vagy teljes egészében nem-szöveges tartalom formájában kell megjeleníteni.

A teszt vagy a legjobb s? ly a testzs? r elveszt? s? hez jellege miatt az audió, illetve vizuális információ bizonyos esetekben nem alakítható át szöveges tartalommá. Például egy hallás utáni teszt céljainak nem felelhet meg a szövegalternatíva. A látási képesség fejlesztését célzó feladatokat szintén értelmetlenség szöveges formátumban megszerkeszteni.

A betűzési teszt szövegalternatívával történő megoldása pedig valószínűleg nem fogja elérni a kívánt hatékonyságot. Ezekben az esetekben a szövegalternatívák célja a nem-szöveges tartalmak céljainak ismertetése, mivel a szövegalternatívák nem biztosíthatják a tesztek megoldásához szükséges információt. Bizonyos esetekben a tartalmak kifejezetten érzékelési élményt kívánnak nyújtani, amelyet a szavak nem tudnak helyettesíteni. A példák között lehet említeni egy szimfónikus előadást, vagy valamelyik vizuális művészet alkotásait, stb.

Ilyenkor a szövegalternatívák legalább a nem-szöveges tartalom megnevezésére, illetve ahol lehetséges, más kiegészítő információk közlésére szolgálhatnak. Abban az esetben, ha ismert az adott lapon szereplő tartalom célja és ez megfogalmazható, mindenképpen hasznos ennek az információnak a közlése.

Bizonyos esetekben a nem-szöveges feladatok a felhasználó emberi mivoltának igazolására szolgálnak. Bizonyos esetekben a nem-szöveges tartalmat nem szükséges látnia vagy megértenie a felhasználónak. Ennek a lehetőségnek a jellegzetes példái között említhetők az átlátszó képek, amelyek szöveget mozgatnak a lapon, egy láthatatlan kép, amely a látogatottsági statisztika mérésére szolgál, vagy egy semmilyen információt nem hordozó, csupán esztétikai a legjobb s? ly a testzs?

r elveszt? s? hez nyújtó és a lapon található üres helyet kitöltő örvény. Az ilyen jellegű szövegalternatívák csak elrettenthetik a képernyőolvasót alkalmazó felhasználókat a lap tartalmától.

Viszont ha a tartalom nem kerül megjelölésre, az kételyeket ébreszthet a felhasználóban a nem-szöveges tartalom jellegét, illetve az esetlegesen elmulasztott információkat ha egyáltalán voltak ilyenek illetően. A nem-szöveges tartalmak ezen fajtája olyan módon kerül megjelölésre vagy szerkesztésre, hogy a kisegítő technológiák figyelmen kívül hagyják őket és nem jelenítenek meg semmit a felhasználók felé.

A kisegítő technológia hangosan felolvassa a szöveget, javítja a vizuális észlelhetőséget vagy Braille-írássá alakítja azt. A szövegalternatívák azoknak is segítséget nyújthatnak, akiknek problémát jelent a fényképek, rajzok vagy más képes ábrázolások például vázlatrajzok, grafikus tervek, festmények, három dimenziós a legjobb s?

ly a testzs? r elveszt? s? hez grafikonok, táblázatok, animációk stb. A hallássérülteknek gondot okoz az audió-információk megértése, de a szövegeket el tudják olvasni. Jelenleg kutatások folynak a szövegeket automatikusan jelnyelvvé alakító eljárás kidolgozásának tárgyában.

A siketvakok a Braille-írás útján tudják a szövegeket elolvasni. Ezeken kívül a szövegalternatívák segítséget nyújthatnak a nem-szöveges tartalmak keresésében és számos módon új célt adhatnak a tartalmaknak.

Példák az 1. A rövid címkén ez a szöveg áll: "Egyes számjegy igen, akkor fogyás Eladás júniusban, júliusban és augusztusban. Amennyiben lehetséges és praktikus, az aktuális adatok táblázatos formában is megjelenítésre kerülhetnek. Beszéd hangos rögzítése Az audióklipre mutató hivatkozás szövege:"Az elnök beszéde az összejövetelen". Az audióklipre mutató hivatkozás mellett a beszéd szöveges változatához vezető hivatkozás is feltüntetésre kerül.

Az autómotor működését szemléltető animáció Az autómotor működését bemutató animáció. A motor működését szemléltető oktatóanyag animációjához nem tartozik audió rész. Mivel a részletes magyarázat az oktatóanyag szöveges részében szerepel, a szövegalternatívaként alkalmazott kép csak az animáció rövidített leírását tartalmazza és további információkért a szöveges változatra hivatkozik.

Közlekedési webkamera Bizonyos weblapokon a felhasználók válogathatnak a nagyobb városokban működő számos webkamera által közvetített képek között.

A kiválasztott kamera képei általában minden két percben frissítésre kerülnek. Egy rövid szövegalternatíva "közlekedési webkameraként" azonosítja az adott eszközt.